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【教师必看】如何指导学生学习数学

作者:佚名 来源:未知 点击数: 发布时间:2020-11-26 16:39【字体:

  数学在初中阶段是重要的基础学科,学的好坏影响每个学生的整体,最近几年谈到数学有点让人望数兴叹,让人止步,感觉心里有障碍了,是因为学生没有对数学价值的正确的了解,和对学习数学方法的缺乏指导造成的,掌握科学的学习方法,是当今每一位教师必须要正视和探索的问题。

  要使学生懂得要想学习好必须要注重学习方法的掌握。著名认知心理学家诺曼说:"真奇怪,我们期望学生学习,然而却很少教他们学习。我们希望学生解决问题,却很少教他们解决问题的思维策略。"从教学实践来看,"管教不管学",是不少教师身上存在的一个共同性问题。"不会学习"是当今绝大多数学生身上存在的一个带普遍性的问题,这两个问题结合在一起,就恶性表现为教师苦教学生苦学甚至是蛮教蛮学。看来指导学生必要数学的方法学习是必要的。

  1.明确学习数学的价值,学习数学是所有学科的基础学科,通过学习数学培养人的严谨的思维,养成好的勤于思考的好习惯,对人的一生会有很重要的影响。

  2.学习数学要有好的学习习惯

  如何听课?如何复习?如何做题?如何总结?等习惯的养成直接影响到学习数学的效果,所以在学习的每个环节指导,跟踪,反馈,再指导

  基础知识不扎实。数学科目的很多知识仍然要求学生熟练记忆,而这往往是学生容易忽视的,认为没有必要记忆,多数学生的基础不扎实与这有很大关系。只有在这些基础都打得非常牢固的前提下,才能在数学学习上争取更大的提高。

  看题不清,审题不准。审题是做对题的基础和前提,一旦审错题,后面的工作就白做了,出力不讨好!所以一定要重视审题环节。

  考虑不周,漏解的现象较多。一般情况下,填空题中会有一个题目涉及到多解的情况,后面的大题中也会存在分类讨论的问题,所以要心中有数。抄错题的现象也很常见。有些学生在草稿纸上做的是对的,写在答题纸上就抄错了;有的学生在计算过程中,上一步是对的,到下一步就抄错了,结果连锁反映,一错到底。有的同学不善于用草纸,也是出错的原因。

  良好的数学学习习惯包括:听讲、阅读、探究、作业.听讲:应抓住听课中的主要矛盾和问题,在听讲时尽可能与老师的讲解同步思考,必要时做好笔记.每堂课结束以后应深思一下进行归纳,做到一课一得.阅读:阅读时应仔细推敲,弄懂弄通每一个概念、定理和法则,对于例题应与同类参考书联系起来一同学习,博采众长,增长知识,发展思维。

  探究:要学会思考,在问题解决之后再探求一些新的方法,学会从不同角度去思考问题,甚至改变条件或结论去发现新问题,经过一段学习,应当将自己的思路整理一下,以形成自己的思维规律.作业:要先复习后作业,先思考再动笔,做会一类题领会一大片,作业要认真、书写要规范,只有这样脚踏实地,一步一个脚印,才能学好数学。

  责编/侯小方